sábado, 23 de mayo de 2020

Apúntate a Religión


#ReliEsMas

#ReliEsMas
El pasado miércoles, día veinte, gran parte de las entidades educativas, padres y profesores y la mayoría de las delegaciones diocesanas de nuestro país, entre ellas, la nuestra, puso en marcha una segunda convocatoria con #ParemosLaLeyCelaa y #ReliEsMas a través de las redes sociales, consiguiendo ser nuevamente “trending topic” en twitter con más de cien mil tuits. El objetivo era paralizar la tramitación de esta nueva Ley de educación o ley Celaá, la LOMLOE, que carece de consenso educativo, social y político y que el Gobierno pone en marcha sin tener en cuenta este momento tan delicado de crisis sanitaria que estamos padeciendo. Con ello pretende quitar peso a la materia de Religión que cursan actualmente más de tres millones de alumnos, lo que supone más de un sesenta y uno por ciento del total del alumnado de nuestro sistema educativo.
Con estos hastags también hemos pretendido promover la valoración de la asignatura de Religión tan importante en nuestro ámbito escolar para la formación integral de los alumnos, para ayudarles a entender la vida, nuestra realidad y el mundo donde vivimos; a entender la cultura que hemos heredado, las tradiciones y nuestras raíces cristianas; a no olvidar lo trascendente en nuestra enseñanza, a poner a Dios en el centro de la vida del hombre. A tener a Jesucristo como modelo e imagen del hombre nuevo al que debemos aspirar e imitar, y que es la luz y el sentido de nuestra existencia.
También hemos querido visualizar nuestro descontento, nuestro malestar por esta manera de actuar del Gobierno, sin tener en cuenta a las familias que quieren educar a sus hijos según sus propias creencias y convicciones, como bien queda recogido en los artículos 16 y 27 de nuestra Carta Magna. Sin tener en cuenta la sensibilidad social de los padres que desean cuanto antes una solución, un gran pacto de estado para que la ley no esté a merced de los vaivenes ideológicos de los partidos políticos en el poder. Y deseamos que la asignatura de Religión goce de la presencia en el marco escolar sin tensiones, sin rebajar su carácter académico y con las garantías reflejadas en nuestra Constitución y en los acuerdos internacionales. Es necesario un esfuerzo unánime en materia de educación, un acuerdo compartido que aporte estabilidad, sin expulsar a nadie del sistema y que integre las diferentes sensibilidades con respetuosa armonía. 
Es importante habilitar una solución de consenso que permita la posibilidad de elegir libremente la asignatura de Religión, “con una carga lectiva digna y con una asignatura alternativa de carácter académico, con el valor de la evaluación como criterio pedagógico imprescindible y que sea computable para la media y el acceso a becas”. “En Europa se imparte religión de modo estable y regular, con una carga lectiva semanal digna, que permite su estudio normalizado. Una vez más, el Gobierno evita fijarse en Europa o en los países que tienen un alto grado de éxito escolar como es el caso de Finlandia, Dinamarca, Austria, Bélgica, Luxemburgo, Suecia, Reino Unido o Alemania”.
Tras esta masiva manifestación en redes, desde #ReliEsmas se espera que sea posible el diálogo o el debate parlamentario, y que se busque el consenso de las mayorías en la tramitación de esta Ley Orgánica, que es de total trascendencia.

Celestino Gómez Casilda