El Boletín Oficial del Estado del martes 24 de febrero de 2015 publica las resoluciones relativas al currículo de Religión Católica adaptado a la LOMCE, una vez presentado éstos al Ministerio de Educación por la Conferencia Episcopal Española:
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viernes, 27 de febrero de 2015
jueves, 26 de febrero de 2015
miércoles, 25 de febrero de 2015
lunes, 23 de febrero de 2015
Reunión de coordinación profesorado Religión y sacerdotes del Arciprestazgo Huelva
II ENCUENTRO ARCIPRESTAL SACERDOTES
Y PROFESORADO DE RELIGIÓN
ARCIPRESTAZGO DE LA CIUDAD
Horario: 10:30h
Lugar: Seminario Diocesano de Huelva
Descripción: Arcipreste y sacerdotes de Huelva capital convocan al profesorado de Religión de los centros de la zona a mantener una reunión de coordinación.
El profesorado deberá traer a dicha reunión la planificación de los contenidos que va a impartir hasta el final del curso actual.
Descargar: Orden del día
Descargar: Orden del día
domingo, 22 de febrero de 2015
martes, 17 de febrero de 2015
Visita a Cáritas Diocesana de Huelva. IES Andévalo, IES La Alborá e IES Tres Molinos
IES Andévalo (Puebla de Guzmán)
IES La Alborá (Alosno)
IES Tres Molinos (Villanueva de los Castillejos)
Fecha: 16 de febrero de 2015
Organizan:
Manuel Borrero Sánchez. Profesor de Religión de los IES Andévalo y La Alborá
María Jesús Arija García. Profesora de Religión del IES Tres Molinos
Lugar: Nuevas instalaciones de Cáritas Diocesana de Huelva y Centro de Transeúntes y Sin Techo "Puerta Abierta"
Dirigido a: Alumnado de Religión
Actividad: Los alumnos de religión de los IES anteriormente mencionados, han visitado las nuevas instalaciones de Cáritas Huelva, incluyendo el centro de transeúntes y sin techo "Puerta Abierta", que se ha trasladado a dicho lugar.
En la web de Cáritas vemos como la expresión “sin hogar” o “sin techo” refiere a un grupo de personas muy heterogéneas, con diversas intensidades en el grado de exclusión, pero muy marcadas por sucesos vitales traumáticos: desempleo, deshaucios, malos tratos, ausencia o muerte temprana de padres, problemas graves de salud mental, ... Todo ello, junto con la ausencia de techo y la falta de familia o de amigos, forman una especie de “círculo vicioso”, del que es difícil salir, con una clara tendencia a que la situación se agrave y se consolide.
Actividad: Los alumnos de religión de los IES anteriormente mencionados, han visitado las nuevas instalaciones de Cáritas Huelva, incluyendo el centro de transeúntes y sin techo "Puerta Abierta", que se ha trasladado a dicho lugar.
En la web de Cáritas vemos como la expresión “sin hogar” o “sin techo” refiere a un grupo de personas muy heterogéneas, con diversas intensidades en el grado de exclusión, pero muy marcadas por sucesos vitales traumáticos: desempleo, deshaucios, malos tratos, ausencia o muerte temprana de padres, problemas graves de salud mental, ... Todo ello, junto con la ausencia de techo y la falta de familia o de amigos, forman una especie de “círculo vicioso”, del que es difícil salir, con una clara tendencia a que la situación se agrave y se consolide.
viernes, 13 de febrero de 2015
Córdoba. IES de Almonte y Bollullos
IES Delgado Hernández (Bollullos Par del Condado)
IES Doñana (Almonte)
IES La Ribera (Almonte)
IES San Antonio (Bollullos Par del Condado)
Fecha: 12 de febrero de 2015
Organizan:
Encarnación Mateos Mateos. Profesora de Religión del IES San Antonio
José María Marín Salas. Profesor de Religión del IES Delgado Hernández
José Roldán Martín. Profesor de Religión del IES La Ribera
María Jesús Arija García. Profesora de Religión del IES Doñana
Lugar: Córdoba
Dirigido a: Alumnado de Religión de 3º de ESO
Objetivos:
- Visitar las tres culturas
- Conocer de forma directa aspectos de los temas que se están trabajando en el aula
- Convivencia intercentros
Objetivos:
- Visitar las tres culturas
- Conocer de forma directa aspectos de los temas que se están trabajando en el aula
- Convivencia intercentros
Actividad:
"Salida cultural a la ciudad de Córdoba. La ciudad de las religiones del libro". Visita a la ciudad de Córdoba para conocer su patrimonio religioso. Dentro del recorrido, entre otros lugares de interés, está programada la visita a la Catedral y la Sinagoga
Valoración: 176 alumnos, 9 profesores y dos madres, han participado en esta visita cultural que
transcurrió sin ningún problema.
Todos visitaron la Catedral- Mezquita y la
Sinagoga, resaltando el significado de la religión y la cultura como manera de expresión en cada época
del sentir religioso. Del mismo modo se quiso destacar la importancia que tiene la buena convivencia entre las
culturas.
Esta actividad es muestra de que los encuentros intercentros son importantes para el trabajo que se debe realizar a nivel arciprestal.
Finalmente, el profesorado de Religión organizador de esta salida cultural, quiere dar las gracias a los compañeros que les han querido acompañar en la jornada
y a las madres, considerando su presencia muy positiva para el apoyo mutuo en la tarea conjunta de educar.
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